Жените не знаят как да паркира, и мъжете - опаковани психология стереотипи


  • Вместо предговор

  • Ели, Billy и Ева стереотипно перфектно семейство


    Вместо предговор

    Пръчици и камъни могат да се счупят костите ти, но могат да се отнасят можете да убиват.

    Зимбардо, 2008

    Предразсъдъци - отрицателни предубеждения на определена група от хора. Ние всички имаме склонност "с предразсъдъци" се отнася към другите и да направите това, или въз основа на собствената ни минал опит, или, ако е ограничен, въз основа на завършените баналности стереотипи.

    Тази книга се обсъждат някои от многото стереотипите, които ние толкова често използват в ежедневието. Ние можем да посвети цели групи хора - например, Welsh, шотландски, британски, черно, бяло, мъже, жени, студенти, блондинки, мазнини и така нататък - като stereotipirovanie е очевидна.

    Тези стереотипи често се срещат в медиите и дават храна за многобройните вицове. Стереотипите, свързани с етническа, расова и религиозна принадлежност, напълно проучени и предизвикват разумна критика, тъй като те генерират предубедени становища и дискриминация - което е една от проявите на предразсъдъци. В тази книга се опитах да не се докосват някои от редовните теми и най-противоречивите теми.

    Въпреки това, има и други стереотипи, които са толкова част от нас, че ние едва ли ги разпознае. Много от стереотипите, които са разгледани в тази книга, се появи по време на ежедневните разговори и рядко се справи.


    Ако не сте запознати с даден човек или група има за нея малко по-точна информация, ние можем лесно да подсъзнателно приемам стереотипи, които са ни наложени в ежедневието и които присъстват в нашия език. Повечето от нас са лесно да се правят предположения за специфични групи от хора: тийнейджъри, които висят на улицата, за да направите опасен; политици лъжат; възрастните хора са свободни да управляват времето си и т. г. Резултатът от тези предположения е предразсъдъци и дискриминация.

    Ние може да си помисли безпристрастни хора, но всъщност намерите повече пристрастия, отколкото да разбере или да приеме това - онази тайнствена история илюстрира следното:

    Веднъж, когато баща му визи сина на училище, колата им се сблъскал с друг автомобил. Баща му е починал на място, а момчето е откаран в спешното отделение на хирургията. Когато хирургът влезе в операционната зала, той погледна към лицето му и извика: "Бог е моят син!" Как е възможно това да се случи?

    Когато предложих този пъзел моите студенти, които учат психология, само 25% от тях са дали правилен отговор: хирург е да има едно момче. Може би, подобно на тях, тъй като ще бъдат изненадани от факта, че нашата много предубедени становище предотвратява нас веднага намери верния отговор.

    Думата "стереотип" има много негативни придружаващите ценности, които много от читателите може да плашат моето твърдение, че ние използваме стереотипи така свободно.

    Много от тези дефиниции на думата "стереотип" е силно отрицателен:

  • Опростен и непроменима образ на всички членове на групата или на културата;
  • обобщения за хората, съставени от ограничен и понякога неточна информация;
  • първоначалното предположение на непознати, направени въз основа на непълна информация за тяхната култура, раса, религия или етническа принадлежност;
  • едностранно решение или становище за една група от хора не отчита сложността и множеството измерения на човешката личност.
  • Ако смятате, че просто стереотип за всички членове на групата, а след това със стереотипите и неточни, и "лошо", вероятно има предвид определение.

    Защото, в крайна сметка, трябва да бъде и лоши работни германци и меланхолия червенокоса жена, и със сигурност не всеки маломерна човек винаги се търси причина да се карат. Резултатите от изследването показват, че никой искрено вярва в пълното съответствие със всички членове на стереотипа група. Все пак, може би има някаква истина в тези стереотипи се сблъскваме в ежедневието - и ако не, тогава как са възникнали? Какви са техните психологически състояния? Ако стереотипите обикновено се счита за нещо негативно, защо се случва?

    Една от причините, които предизвикват тези стереотипи неблагоприятно положение в печат, е, че повечето от тях са отрицателни, блондинки са глупави, мързеливи студенти и така нататък.

    г. Въпреки това, има и положителни стереотипи, например, левак, креативни и добри религиозни хора. Независимо от факта, че както положителни, така и отрицателни стереотипи могат да бъдат точно както и грешни, най-психологически изследвания насочени към изучаването на негативните стереотипи - и често е тези, които са свързани с някои народи и етнически групи. Поради тази причина, хората обикновено са по-наясно с фалшиво отрицателни стереотипи, които се пренебрегват от най-образованите хора.

    Стереотипите - обобщение, че да ни помогне в ежедневието ни. Те са бързи рационални решения, които понякога използват, за да даде смисъл на наблюдаваните реакции, като опит да се разбере сложността на нашия свят "от нулата" е доста дълъг процес.

    Дори и стереотипи са неверни, те все още изпълняват "функция на реалността." Когато видя ротвайлер, аз се опитвам да се получи около него. Имам стереотип на ротвайлер кучета като опасни: в резултат, имам пристрастия срещу тях и аз се страхувам от. Всъщност, повечето Ротвайлерите не са опасни. I ограничени познания за породата на кучето и затова разчитат на генерализирана становище. Но може би това ми помага да се измъкне.

    Привържениците на еволюционната психология вярват, че стереотипизира- хора предвидени еволюционно предимство пред другите живи същества; способността бързо се прави разлика между приятели и врагове, само въз основа на външния им вид даде възможност на хората да оцелеят и да се развиват.

    В краен случай, че е необходимо да се даде бърз непознати за оценка могат да генерират ксенофобията - и се смята, че страхът от непознати или хора, различни от нас може да има силно генетични корени. Може би хората са програмирани да реагират положително на тези генетично подобни на тях, и отрицателно - от тези, които генетично ги отлично. Това обаче е чисто спекулативни предположения. Освен това, намирането на причините за засягат не го направи приемлив.

    Мощност стереотип демонстрира известния експеримент, проведен в края на 1960 .. Джейн Елиът, учителка от Айова (Джилмартин, 1987).

    Уплашени от широкото расизма, който доведе до убийството на Мартин Лутър Кинг, Елиът донесе на училище книга, написана уж един виден учен. Тя каза, че й 8-9 студенти, че според проучване от автора, синеоки хора са по-добре караоке. Когато й кафяви очи ученици започнаха да се чувстват неудобно, тя заяви, че тя е такова поведение от тях и зачака. Тя осъжда всяко дете да носи до края на деня специален етикет за принадлежност или синеок порода или размножават кафяви очи хора.

    По време на промяна в поведението, което стана очебийно ясно.

    Синеокият децата започнали да получите по-добри оценки по математика и език, отколкото са получавали по-рано и започна да чете нещо като четене деца, които са по-стари от тях в продължение на две години. В същото време, на кафяви очи студентите се ангажира с много по-зле и да получават по-ниски резултати, отколкото получи преди седмица. Тяхното самочувствие претърпя сериозен удар, и като резултат на това те са се превърнали в тъмно и затворено. По този начин техните синеоки съученици радваха им неочаквано завъртане предимство и показват увеличена ентусиазъм за живот. Те също започна да показва презрение към "по-нисши" кафяви очи децата.

    Въпреки това, на следващия ден Elliot обясни на децата, които е направил грешка - в действителност, проучване установи, че "по-висок" е най-кафяви очи децата. Тя бързо се установи, че успеха в училище и поведението на двете групи отново се промени.

    Elliot обяви за допустимост оценката и се основава на цвета на очите, но тя ми каза да тормозят членове на децата "ниско" група; инстинкта си на такова поведение е вероятно да са били вродена. Очевидно, ако децата stereotipirovaniya - положителни или отрицателни - те ще се държат по подходящ начин и в съответствие с другите възприемат наложени им етикети.

    Друг известен проучване, което показа, stereotipirovaniya на въздействието и предразсъдъците при деца се провежда Muzafera Sheriff и колегите му през 1961 година момчета, които са присъствали на летен лагер в САЩ, бяха разделени на два отбора: "гърмящите змии" и "орли". След това двата отбора взеха участие в няколко състезания, които бързо се превърнали в сблъсъци. Всяка предварително отбор започна да се приписват отрицателни качества на друг отбор и стереотипи, като например "всички" гърмящите змии "лъжци", "всички" орлите "- лоши спортисти". И така нататък P. Това проучване показва колко бързо хората започват да се идентифицират с тяхната група срещу друга група.

    Психологическият ефект на хората етикетиране понякога може да е положителна, но обикновено е отрицателен. Има много разновидности на този ефект. Етикетите се използват за определяне на "тяхната група" (групи, в които можем да влязат) и "Те-групи (групите, ние не са включени). Идентифицирането на определена социална група може да доведе до "ние-те" -uperedzhennya, т.е. тенденцията да се хвали "нашите" хора и клеветите "не наш". Тези, които силно се идентифицират с определена "за отбора си" е по-вероятно да се чувстват предразсъдъци срещу хора с състезава "са групи." Хората са склонни да вярват, че тяхната "собствена група" се състои от много различни типове хора, но всички членове на "Групата те" са едни и същи: всички руснаци - шпиони, всички счетоводители - скучно, всички скинари млади хора - хулигани и така нататък.


    г. Това се проявява "хомогенност ефект" те група "", която е класически пример за вземане на стереотипите. След като той се проявява най-малко веднъж, за да потисне това става много трудно, въпреки че "контакт хипотеза" предлага засилване на контактите между различни групи от хора могат да ограничават този ефект и намаляване на предразсъдъците. Веднага след като все повече и повече хора да научат за различни обичаи, норми и нагласи на членовете те-група ", е осъзнаване на своето вътрешно разнообразие.

    Може би една от причините за стабилността на стереотипите е, че понякога ние виждаме потвърждение за валидност в нашето ежедневие.

    Така нареченият "стереотип заплахата» (Steele и Арънсън, 1995 г.) е налице, когато едно лице е толкова уплашен възможност доказателство за негативния стереотип, че наистина започва да изпълни задачата си по-малко и по този начин се потвърждава стереотипа ("изпълнява пророчеството"). Очевиден пример е една жена, която е толкова наясно с стереотипа на "жени с автомобил" си шофиране значително по-лошо, когато тя извършва мъжкия пътника. Обратно страничен ефект се получава, когато отрицателен стереотип унизително способността на членовете "те-група", и така хората могат да изпитат т.нар "възстановяване под влиянието на стереотип." - Повишаване на ефективността, когато се прави сравнение с презрение "те банда"

    Например, мъжете шофьори (собствен отбор) наистина могат да се управляват по-добре, когато се напомни, че те са по-опитни шофьори, отколкото жени (клеветят "те бенд"). Въпреки това, тази "водят под влиянието на стереотипите" не се появява, когато учените манипулират ситуацията, така че негативните стереотипи са неуместни или неподходящи за тази задача. Това предполага, че това е всъщност стереотипи засяга бъдещото поведение - независимо от вродени способности. Проучванията показват, че много хора вероятно доста безсмислено негативните стереотипи, свързани с критериите за оценка (Уолтън и Коен, 2003 г.).

    "Жените не знаят как да паркира, и мъжете опаковане" не е писано да всеобхватен научен анализ на предразсъдъци и стереотипи: (Вж., 1995 г. Например, Lee и сътр.) Има и много други автори, които са много по-добре подготвени за това. Тази книга е написана за обикновения читател, който се интересува от психологията на някои стереотипи. От моя гледна точка, широкото използване на стереотипите посочи, че те със сигурност заслужават внимание и не могат да бъдат пренебрегнати. Добро разбиране на стереотипи могат да ни помогне да разберем по-добре разнообразието на групите, изложени stereotipirovaniyu.

    По този начин, можем да научим много от разследването на избор на стереотипите и да се определят техните правилни и неправилни спецификации. Като учител I перфектно знаят психологията на неминуеми разлики опасност дискусионна група; но не говоря за тях изобщо може да бъде също толкова опасно.

    Разширяване на знанията на стереотипите, обсъждани в тази книга може да ни подложи ги да се съмняват в действителността и ни отвори очите за индивидуалните различия, наблюдавани във всяка група stereotipiruemoy - ако само ние си направи труда да ги погледнем по-отблизо. Можем да продължим да използваме стереотипи, за да ни помогне в ежедневието, и в същото време да се проучи, да се обсъждат и оспорват влиянието си, може би това ще увеличи нашето съзнание за опасностите от изкривяване на разбирането ни за групата, която може да доведе до предразсъдъци и дискриминация.

    Предимно се надявам, че чрез изучаване на някои от тези стереотипи, ние можем да разберем по-добре обсъден в книгата група от хора. Споровете се събира на всеки ли стереотип. Не забравяйте, че stereotipirovanie да се размножават предразсъдъци и дискриминация. Погледнете хората, а не върху етикетите на панти върху тях, а след това аз съм сигурен, че може да отвори много удивителни факти, скрити в джунглата на предразсъдъци.

    Geoff Rolls